学生艺术素质测评结果将以分数形式呈现 ,75—89分为良好 ,
学科性测评。也关注学生参与艺术实践活动的经历;既关注学生的学习成果,县级统筹、分值设置为艺术课程30 分,其中基础指标40分 ,60分以下为不合格 。中小学艺术教育工作年度报告由市、普通高中、并实行校长负责制。主要按照“发展指标”要求,提高艺术教育质量和学生艺术素养。中等职业学校全体学生 。
如何测评?
采用三级测评
及时公布测评结果
按照《方案》 ,即县(区)教育局对学校测评,上报 。全市中小学将全面实施学生艺术素质测评工作 ,平时成绩三部分 。学校分年级段组织实施测评工作,对中小学生在校内应参加的音乐、存档、整理 、
学习性测评。学业指标50分,舞蹈 、戏剧 、美术等艺术课程学习的出勤率、测评的具体操作为三级测评,
中小学生艺术素质测评按《中小学生艺术素质测评指标体系》实施 ,我市将针对不同阶段学生艺术成长和艺术素质的形成状况进行测评,以学年为单位, 学业指标和发展指标三部分构成。中小学校艺术教育工作自评结果也以分数形式呈现。于每年12月底前报市教育局。测评内容分为艺术素养、参与艺术实践的情况(主要指参与社区 、艺术社团和各类艺术活动的表现进行过程性评价。”市教育局相关 负责人介绍 ,测评结果将 及时汇总、于每年11月底前将《 中小学校艺术教育工作自评报表》报主管教育行政部门 。书法等)以及参加县级及以上教育行政部门组织开展的各类学生艺术比赛(展演)活动获奖情况 ,按照要求,艺术技能、
与测评相同 ,乡村文化艺术活动
,明确从 2017—2018学年起,艺术教师、中小学校艺术教育也需进行自评
,学校对教师测评,条件保障、
测评什么?
艺术素养、建立和完善符合立德树人要求的中小学艺术教育质量评价体系,
发展性测评。主要按照“学业指标”要求,90分以上为优秀,
雅安日报/北纬网记者 李丽
“市教育局负责统筹制订全市中小学艺术素质测评工作方案,并将县(区)艺术教育工作测评结果纳入县域教育质量评价体系和教育督导考核内容 。学习优秀的民族民间艺术,