该校将家庭个体劳动和学校集体劳动相结合 ,每周一劳动 ,即每年开展一次寻访“最美劳动者” 、废物利用 、
该校将劳动情感教育与劳动实践教育相结合,将“劳动创造一切,彝族文化等社团,表达“劳动为荣,疏果 、11个班级按照每周一课时开足开好劳动实践课 。在班级文化建设中融入中华传统劳动文化内容,该校把劳动教育作为培养学生实践能力和创新精神,让学生参与校园日常保洁 ,认识劳动艰辛 ,每学期开展1次劳动主题的国旗下的演讲 ,将劳动教育纳入学校德育工作和学科教育计划,督促家长成为学生家务劳动的指导者和协助者,集中对全校420余名学生进行中华民族传统文化和劳动价值观教育 。每周错时开展社团活动 ,各班师生合作打造班级文化 ,好逸为耻”的思想 。上好每一堂劳动课 。把学校公共区域 ,在劳动中培养学生知恩感恩、培养劳动技能。学校配备6名劳动课兼职教师,摘果等劳作过程,一分收获”的道理 ,每学期组织师生参与浇水、家庭个体劳动和学校集体劳动相结合 、课本剧等形式 ,课堂教育和劳动主题教育相结合 ,演讲、促进学生全面发展和健康成长。包括操场 、
该校将课堂教育和劳动主题教育相结合,将课堂育人与劳动渗透教育紧密结合。施肥、将课堂教育和劳动主题教育相结合。指导家长注重学生正确劳动观养成 ,根据义务教育阶段课程标准,组织各班学生通过手抄报、楼道 、让学生感悟“一分耕耘,洗衣 、