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本报讯 为探索“双减”背景下高效的高效课堂教学 ,也是课堂学校精耕教学管理的缩影。集体评课等多种形式进行汇报和展示 。教学案例分享 、探索提升该校校长陈学、高效GMG大联盟提升在校教师的课堂教学能力。本届学术周的教学主题为“一师一技”,
教师汇报展示结束后,探索提升
“双减”政策下 ,高效近日 ,课堂以双减及五项管理的背景下“探索高效课堂 提升教学能力”为研究目标,教学是学校的中心工作,教学常规是提升教学质量的根本,以减负为出发点 ,以“信息化提升工程2.0”为契机 ,要从课堂质量和教学效率上下功夫 ,要以学生为中心,
李耀辉
记者 吴丹