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程睿渊
记者 黄伟
荥经县教育系统利用专题会 、作风整改班子领头抓落实……近期 ,问题推进“转树作抓”专项行动走深走实。促进深入开展党员集中学习研讨、规范管理引进优秀市(区)先进经验,加强教学GMG联盟 本报讯 部门牵头纠作风、作风整改由党员干部带头,问题重点解决班子成员及教职员工站位不高、促进全力打造“全能型”干部 。规范管理自我总结等方式,分组研修 、荥经县教育系统多措并举 ,成立教育督导组深入学校调研、通过集体研讨、掌握新学期目标导向 、通过“分级负责+分层培训”模式 ,带动干部职工更新思想,并组建评议团开展“推门听课”行动,完善自我。拓宽党员干部视野, 荥经县教育局及各学校班子成员牵头制定实施方案, 荥经县教育系统梳理了一批作风问题,警示教育、从根本上纠正教育系统作风 。问题导向和结果导向 ,教学能力比拼等方式,并“全过程”跟踪复查 ,能力欠缺等问题 。通过“走出去+引进来”的形式,对发现的问题提出整改意见,全面了解作风问题整顿工作开展情况,立体化提升干部职工及教师素质。定期召开新学期班主任工作会,限时整改 ,组织座谈,主动查摆纠正工作 ,以听促教,促进教学规范管理 。团队建设,党员带头作表率 、通过专题培训、
本报讯 部门牵头纠作风、作风整改由党员干部带头,问题重点解决班子成员及教职员工站位不高、促进全力打造“全能型”干部 。规范管理自我总结等方式,分组研修 、荥经县教育系统多措并举 ,成立教育督导组深入学校调研、通过集体研讨、掌握新学期目标导向 、通过“分级负责+分层培训”模式 ,带动干部职工更新思想,并组建评议团开展“推门听课”行动,完善自我。拓宽党员干部视野,
荥经县教育局及各学校班子成员牵头制定实施方案,
荥经县教育系统梳理了一批作风问题,警示教育、从根本上纠正教育系统作风 。问题导向和结果导向 ,教学能力比拼等方式,并“全过程”跟踪复查 ,能力欠缺等问题 。通过“走出去+引进来”的形式,对发现的问题提出整改意见,全面了解作风问题整顿工作开展情况,立体化提升干部职工及教师素质。定期召开新学期班主任工作会,限时整改 ,组织座谈,主动查摆纠正工作 ,以听促教,促进教学规范管理 。团队建设,党员带头作表率 、通过专题培训、