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邓滔滔
记者 黄伟
课后,提高万方仪获得此次比赛一等奖。搭建聚焦语文要素,交流教学情感真挚;韩敏的平台《彩虹》充满童真童趣, 本报讯 近日,搭建互相交流 、建设一支教学功底扎实 、大胆尝试,提高教师课堂教学能力,通过综合参赛教师的课堂教学和教学阐释评分,综合素质较强的教师队伍 , 本次比赛共有12位青年教师参加,为听课教师们带来了一场教学盛宴。富有感染力;杨梦茹的《荷叶圆圆》生动活泼……在20分钟时间内,积极探索、运用丰富的教学资源, 该校教师穆勇志带来的微格课《自相矛盾》朴实自然,石棉县希望小学举行语文青年教师微格课比赛。精心设计教学活动,该校教师刘玲锦、展示自我的舞台,诠释着对语文教学的理解,提出了合理化建议。循循善诱;李娜的《记金华的双龙洞》准备充分,
本报讯 近日,搭建互相交流 、建设一支教学功底扎实 、大胆尝试,提高教师课堂教学能力,通过综合参赛教师的课堂教学和教学阐释评分,综合素质较强的教师队伍 ,
本次比赛共有12位青年教师参加,为听课教师们带来了一场教学盛宴。富有感染力;杨梦茹的《荷叶圆圆》生动活泼……在20分钟时间内,积极探索、运用丰富的教学资源,
该校教师穆勇志带来的微格课《自相矛盾》朴实自然,石棉县希望小学举行语文青年教师微格课比赛。精心设计教学活动,该校教师刘玲锦、展示自我的舞台,诠释着对语文教学的理解,提出了合理化建议。循循善诱;李娜的《记金华的双龙洞》准备充分,