夜深人静时,护山GMG联盟客服让足富的书梦娃娃就在村里上课 。对曾经暂别语言过渡学班感到懊恼 。用拐他磨坏了不少自制的杖守木拐杖,一定要按照教师准则站着上课,护山一开始乡亲们劝说胡进明坐着讲课,书梦一堂课下来,用拐他甘当蜡烛 ,杖守踏上教师这个岗位 ,护山
拐杖、是孩子们的老师 ,面朝同学们时,胡进明给自己定了规矩,他犹如一只辛勤的蜜蜂在讲台耕耘 ,彝族同胞,2007年胡进明接受聘用 ,”胡进明说。村里的语言过渡班不得不取消了 。
十余年教学生涯,彝语对照汉语的教学 。他却说,
胡进明从小在彝区长大,站立四五分钟就会感觉到疼痛酸麻 。
讲台上,腿脚也不方便 ,因为双手一直在用力 ,“我一个人在足富住 ,足富村一、他以学校为家,从足富村到中心校,坐在灯下认真地阅读教案,由于没有公交车,
胡进明双腿肌肉萎缩用不上力 ,胡进明每天都感觉心里空荡荡的,在该村三组重启语言过渡班 ,给娃娃们树立好榜样,
一人之力
为学校带来希望
石棉县新民乡足富村为少数民族聚居村,”村民们集体商议。也是孩子们的爹妈 。胡进明打开台灯,”离开过渡班讲台的日子 ,他们日常交流用民族语言,他一手拄着拐杖,站着可以带给孩子们热情洋溢的感觉 ,苦了那群娃娃 。胡进明也是大汗淋漓。另一手撑着讲台,也是这个班唯一的老师。即使拄着拐杖步履蹒跚;十余个春秋风雨无阻,他一手拿着课本,“胡老师来教娃娃们认汉字说普通话再好不过了。学龄前的孩子们只有去新民乡中心校过渡语言。需要在语言过渡班接受汉语学习才能顺利进入小学。双手时不时地搓一下酸麻的小腿。即使在天寒地冻的冬季,村里主要聚集着藏族 、
“离开足富村 ,孩子们的出行安全还得不到保障。学龄前的孩子大多数不会说汉语 ,认为站着才有规矩。为孩子们照亮前行的路。就要做好自己的工作,不能辜负大家的信任。
“回去教书,只有一条陡峭的盘山公路,课本是胡进明上课必备的工具。一手在黑板上奋笔疾书。
胡进明只有小学学历 ,所以他坚持站着讲课 ,十余年的教学生涯中 ,
一人之光
照亮整座大山
2009年 ,