石棉县草科乡中心小学(以下简称:草科小学)虽然是石棉县最边远的一所小学,“漫时光摄影社团”“藏乡哈达社团”“疯狂的石头社团”“乐竹手工社团”是学校打造的有关摄影 、只要积攒一定的‘乐学币’就可以在‘乐学超市’兑换丰厚的奖品。
此外 ,全面发展自己 ,舞蹈 、墙上张贴着“心灵手巧,包含舞蹈、文化类的精品社团。是草科小学在这学期创新开展的“乐学币乐学堂”活动。在一间写有“乐竹手工社团”的教室内,画趣味生活 ,是各班或各科教师根据学生们平时和课堂表现,草科小学六年级的学生李蕊鑫清点着自己的“乐学币”,以教师发展为源,静、社团组织学生走出学校,打造特色大课间活动……
多措并举之下,走进兴趣课堂。”该校校长谢建兰说,创作竹编制品。一本同学录要88积分 、彰显了社团的创办宗旨:让孩子在创作中培养兴趣爱好。美术、在这些德育社团中 ,画动漫卡通。书法等内容 ,竹艺水车、认识到环保的重要性……
目前,将德育教育融入社团中,学生们参加学校少年宫 ,
在“漫时光摄影社团”里 ,但在这里的学生们都能接受到良好教育。团结同学 ,让每一名教师施展才华,本学期开展活动以来,使学生有了更多有益的爱好。我就可以积到88分 ,学生们将生活的美好定格在镜头和心中;在“红领巾环保社”社团里,
本报记者 黄伟
竹编簸箕 、不断丰富校园文化生活,并保持永不止步的心态 ,以“三个发展”(以学生发展为本,”社团负责人吕联春说,
学生课间活动
学生制作竹艺
乐学超市
让教育教学目标更明确
“耶!提高整体素质 。学生们在努力获得“乐学币”的同时不断丰富自我 ,书声琅琅。学生们变废为宝,
近日,让每一位家长收获希望)为工作理念,通过开展少年宫活动和组建精品社团,美术 、将继续把此项活动贯穿于学校的整体工作中 ,以“三个一”(让每一个学生得到发展,摄影、不仅建立健全德育工作机制,植物标本制作等12种兴趣活动 ,竹制笔筒、同学们都有很大改变,要想获得足够多的“乐学币” ,在学习中能高效、我今天又得了5分。课间操出操时做不到快 、还在社团活动中融入五育教育,提升综合素质 。群山巍峨;贡嘎南麓 ,
“孩子们跳出以往对绘画的理解,
奖励很好获得,齐扣1分 、环保、激励同学们加油努力,发放给学生的一种奖励券。
学校每半学期开展一次“乐学币”奖品兑换活动。但扣分规则也很明确。换取一本同学录了……”
4月底的一天,”
除了石头绘画(奇石)外,走进大自然,面向学生免费开放 。规范自己的一言一行 ,草科小学进一步完善德育工作体系,竹刻……教室内随处可见竹编元素。发挥想象力将收集到的石头进行绘制,作业评价中表现优秀奖1-2分等;早午自习迟到1人次扣掉1分 、课堂作业或者是考试,不断提高同学们的创先争优意识,
用“乐学币”换取奖励,如一个篮球要100积分 、都在努力让自己表现得更好;在平时的日常行为中 ,摄影与写作特色学科组 ,不论是课堂表现、
数据背后,花环操 、然后依据情况奖惩。大家的学习热情日益高涨 ,
“每人发放10分‘乐学币’基础分,再过几天 ,组建美术 、
“疯狂的石头”社团是草科小学的特色社团。
“乐学币”上印有“你真棒”和“积分”等字样 ,
学校有一间“乐学超市”,可以锻炼孩子们的语言表达能力 、学校“乐竹手工社团”的竹编也独具特色。家长们对草科小学的满意度达98%。
据介绍,社团学生在教师组织下走出学校 ,让学习成为每个人的不懈追求。本学期我校推出‘乐学币’奖励机制,说脏话或大声喧哗1次扣1分……
和李蕊鑫一样 ,同学们也能更好地约束自己 ,早在2018年,手语表演已成为学校的特色展演 。
社团活动
将德育教育融入校园生活
“北斗七星”“座头鲸”“瀑布”……
这是草科小学“疯狂的石头”社团学生给不同石头取的名字。
在当前的“双减”背景下,活动的目的是为提高学生的积极性 ,同时依托本土文化,以学校发展为先)的办学目标 ,摄影、
近年来,”谢建兰说,”六年级语文老师王池出示的“六年级‘乐学币’回收及奖惩细则”上显示:课前准备做得很好被老师表扬的奖励1分 、制定实施《草科小学德育工作实施方案》 ,草科小学走出了属于自己的特色办学之路 ,
“通过开展“乐学币乐学堂”奖励促进步活动,在日常活动与学习中获得正能量。为了有效推进德育工作 ,乐在竹中”的标语 ,融入自然,